En statistisk undersökning i klassrummet
- Mäta blomma som växer, (linjediagram)
- Jämföra temperatur, varje måndag kl 9, hela året
- Elevernas namn, vilken bokstav börjar/sluter eleverna på, hur många bokstäver (stapeldiagram)
- Färg på strumporna
- Födelsedagar, månader, årstider
- Introducera stapeldiagram: lego eller multilink. T.ex. sin favoritfärg av tre möjliga, bygga på "sin" färg, hur höga blir staplarna? Eller födelsedagar, de som fyller år på hösten tar en röd, vintern blå, våren gul och sommaren grön.
- Tillverka cirkeldiagram: trä pärlor i de färgerna (exemplet ovan) på en piprensare, gör piprensaren till en cirkel, rita tårtbitarna.
Sannolikhet
Träna på att göra frekvenstabeller, där eleverna exempelvis drar streck...
- Påse med kulor
- Flaska med kulor, skaka, den som kommer i korken gäller. Här kan man göra så man ser kulorna (öppet utfallsrum) eller inte (stängt utfallsrum)
- Lyckohjul
- Singla slant(/bricka
- Tärning
- Kortlek