Skrivläxa om Mount Everest
Brevväxla
Ta kontakt med en svensk skola någonstans i världen och brevväxla!
Rangordna färdsätt
Vad ska man helst välja? Gå, cykel, bil, moppe, båt, buss, tåg, flygplan... när man ska åka till mataffären/Västerås/Thailand...
(Lgr11: Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik)
(Lgr11: Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik)
Utträdesbiljetter
"Peka ut Sverige/Atlanten/Thailand/Afrika på en jordglob"
"Peka ut Sthlm på en Sverige-karta"
Peka ut vad som helst... Så de blir bekanta med den fysiska kartan, så de kan bilda sin mentala karta.
(Lgr11: Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge
på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.)
"Peka ut Sthlm på en Sverige-karta"
Peka ut vad som helst... Så de blir bekanta med den fysiska kartan, så de kan bilda sin mentala karta.
(Lgr11: Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge
på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.)
Kotchi från Blåland
Den här uppgiften är tänkt som ett diskussionsunderlag om flytt främst mellan länder, invandring och dess orsaker och konsekvenser samt att ge barnen en insikt om hur olika det kan vara i olika länder.
Tänkt för åk 3. De får ett brev från Kotchi (se pp) som läraren läser upp. De kommer gemensamt på frågor som läraren skriver upp på tavlan (läraren kan ju själv lägga till några om hen tyckt att eleverna glömt nåt). Frågorna kan vara:
Eleverna diskuterar två och två. Väljer vilka frågor som är intressantast (eller hinner allihopa). De ska även komma på en ny fråga per grupp (mer diskussionsunderlag). Sen blir det diskussion i helklass och läraren gör en mindmap på tavlan om det barnen säger.
Sen får barnen välja mellan att svara på Kotchis brev genom att skriva ett brev till henne eller att skriva en berättelse om Kotchi, hennes liv och varför hon hennes familj måste flytta eller hur de tror att det kommer att vara när de kommer till Sverige..
Tänkt för åk 3. De får ett brev från Kotchi (se pp) som läraren läser upp. De kommer gemensamt på frågor som läraren skriver upp på tavlan (läraren kan ju själv lägga till några om hen tyckt att eleverna glömt nåt). Frågorna kan vara:
- "Vad är skillnaden mellan Blåland och Sverige
- "Varför tror du att Kotchi och hennes familj ska flytta till Sverige?"
- "Hur tror du att Kotchi känner inför sin flytt?"
- "Hur skulle du känna om du behövde flytta till Blåland?"
- "Varför går Kotchis storebror i skolan och inte hon?" osv.
Eleverna diskuterar två och två. Väljer vilka frågor som är intressantast (eller hinner allihopa). De ska även komma på en ny fråga per grupp (mer diskussionsunderlag). Sen blir det diskussion i helklass och läraren gör en mindmap på tavlan om det barnen säger.
Sen får barnen välja mellan att svara på Kotchis brev genom att skriva ett brev till henne eller att skriva en berättelse om Kotchi, hennes liv och varför hon hennes familj måste flytta eller hur de tror att det kommer att vara när de kommer till Sverige..